L’educació com a clau per a frenar el canvi climàtic

Creus que l’educació de nens i nenes pot influir per a frenar el canvi climàtic? Nosaltres creiem que sí. De fet, segons un estudi de la Universitat de Stanford les assignatures sobre la protecció del medi ambient, a més de generar interès en els joves, beneficien als estudiants de qualsevol edat, ja que el 83% millora el seu comportament ecològic després de rebre educació mediambiental.

Des del 31 d’octubre al 12 de novembre se celebra a Glasgow (Escòcia) la Convenció Marc de les Nacions Unides sobre el canvi climàtic, anomenat cim del clima. És el moment en què els països han de demostrar el seu compromís per a frenar el canvi climàtic després de sis anys des que es va subscriure l’acord de París. Un dels principals objectius del cim és limitar l’escalfament global. És evident que en la cura del medi ambient no sols són importants les accions que es duguin a terme en el futur, sinó també l’educació dels nens i nenes.

Com ajuda l’educació a frenar contra el canvi climàtic?

L’educació de nens i nenes és un element essencial per a frenar el canvi climàtic i pot ajudar de moltes formes, com les següents:

• Sensibilització de nens i nenes sobre les conseqüències del canvi climàtic. Els més petits han de conèixer els efectes que té el canvi climàtic en tots els aspectes de la nostra vida.
• Alfabetització mediambiental. L’educació ambiental ha de ser una matèria independent o transversal, de manera que els nens i nenes tinguin sempre en consideració els efectes ambientals de les accions que realitza la humanitat.
• Evitar els riscos futurs del canvi climàtic. Conèixer els riscos del canvi climàtic ajudarà les futures generacions a preparar-se davant possibles crisis climàtiques i a evitar-les.
• Formació dels professionals qualificats del futur. La formació també és fonamental perquè en el futur existeixin professionals experts en tecnologia, enginyeria o altres matèries per a aconseguir una economia sostenible i respectuosa amb el medi ambient.
• Conscienciació sobre l’ús eficient de l’energia. Les escoles poden ser un referent per a nens i nenes en l’ús eficient de l’energia, de manera que no sols s’ensenya als nens i nenes a estalviar energia i protegir els recursos naturals, sinó que la pròpia escola es converteixi en un referent de la cura mediambiental.

Quina és la relació entre objectius de desenvolupament sostenible, educació i canvi climàtic?

L’educació ambiental té una relació directa amb els Objectius de desenvolupament Sostenible (ODS) i la necessitat de frenar el canvi climàtic. En aquest sentit, Nacions Unides considera que l’educació pot aconseguir que les persones canviïn la seva actitud i la seva conducta i contribueixin a prendre decisions que protegeixin el medi ambient.

L’objectiu número quatre dels Objectius de Desenvolupament Sostenible consisteix a garantir una educació inclusiva, equitativa i de qualitat i promoure oportunitats d’aprenentatge durant tota la vida per a tots. D’altra banda, l’objectiu número 13 dels ODS consisteix a adoptar mesures urgents per a combatre el canvi climàtic i els seus efectes.

La informació i formació que rebin els nens i nenes a l’escola sobre el canvi climàtic pot contribuir a un futur en el qual es cuidi el planeta. Els nens i nenes poden aprendre a l’escola aspectes tan importants com:

• Efectes que pot tenir l’escalfament global: onades de calor, tempestes més intenses, increment de la sequera, augment del nivell de la mar o pèrdua de la biodiversitat, entre altres.
• Com frenar el canvi climàtic amb accions quotidianes. Per exemple, caminar per a anar a escola, apagar les llums de casa, evitar l’ús de plàstics, reciclar o plantar un hort urbà.
• Perdre la por d’entrar en acció. A vegades es veu el canvi climàtic des d’un punt de vista catastrofista i com un fet davant el qual es pot fer poc. Amb l’educació es pot canviar aquest punt de vista perquè els nens i nenes perdin la por d’entrar en acció i comprenguin la importància de cada acció, per petita que sigui, per a canviar les coses i salvar el món del canvi climàtic.
  Un estudi de la revista Nature Sustainability posa de manifest que l’augment del nivell d’educació de la població pot reduir la vulnerabilitat enfront dels desastres naturals i els riscos climàtics. En aquest sentit, és important destacar que no solament és essencial que els nens i nenes rebin educació ambiental, sinó que també aquesta educació sigui de qualitat. Per exemple, una millor qualitat en l’educació pot incrementar el desenvolupament de noves tecnologies que redueixin les emissions de gasos d’efecte d’hivernacle i modifiquin els patrons de consum.

Aquest article pertany al blog Quadern de valors de l’ONG EDUCO