Docentes excelentes: Hoy aprendemos con Berta Monteagudo

Te presentamos a la Seño Berta, una maestra de primaria que descubrió su vocación al ser mamá de 3 peques. A esta fan de Harry Potter, todavía le sobra tiempo para alimentar su Blog con un montón de recursos educativos, escribir un cuento (Terry el planeta de Editorial Cuatro Hojas), crear vídeos para su canal de Youtube y además, gestionar su exitoso perfil de Instagram @ennuestraclasedeprimaria. Hoy además, ha sacado un hueco para contestar a nuestras preguntas… ¡Vamos allá!

¿Cuándo decidiste dedicarte a la docencia y por qué?
Decidí dedicarme a la docencia tras ser madre de tres hijos, ya que nunca había querido ser maestra antes, y tras ser madre con el tiempo descubrí que me gustaba la enseñanza, disfrutaba creando cosas para que mis peques aprendieran, y una amiga me dijo que podría ser una buena maestra.

¿En qué nivel educativo estás? Infantil, primaria, secundaria… y qué materias impartes
Soy tutora de Educación Primaria, y aunque llevo muchos cursos con los niveles más altos de primaria, este año estoy con los más peques, con 1º. Imparto Lengua, Matemáticas, Lectura comprensiva, Ciencias Naturales, Ciencias Sociales y Valores, y también doy matemáticas a los alumnos y alumnas de 2º.

¿Qué recuerdas de tus primeros tiempos como docente?
Pues de mis primeros tiempos como docente guardo muy buenos recuerdos, cuando aprobé las oposiciones me dieron mi año de prácticas en un colegio de Vera, en Almería, y  aunque yo no tenía ninguna experiencia fue un gran curso, me sentí muy arropada por los compañeros y compañeras del CEIP Cuatro Caños, me ayudaron y me guiaron en todo aquello que para mi era nuevo. Tuve un gran compañero, el maestro Pedro que me descubrió el mundo de los proyectos y me contagió de su entusiasmos y su ilusión por hacer las cosas de forma diferente.

¿Has tenido algún momento “tierra trágame” en la escuela?
Yo creo que todos hemos vivido alguna vez una situación, ahora mismo no me viene a la cabeza.

¿Qué técnica infalible aplicas en el aula para mantener el orden y captar la atención de tus alumnos?
Pues durante años he usado el bote de las canciones mañaneras,  una rutina que les encantaba y que acababan estando atentos para que la hagamos porque sabían que si había barullo no se podía escucha la canción. Los juegos también son un elemento muy motivador y que ayuda a captar su atención e interés del alumnado. En cambio este año estoy en 1º de primaria  y aún estoy en el proceso de encontrar esa técnica infalible, a día de hoy, con mi clase actual, aún no la he encontrado.

Tema tablets y móviles… ¿Qué diferencias encuentras entre los niños de antes y los de hoy?
La verdad es que no llevo tantos años en la docencia como para comparar, pero creo que las tablets o los dispositivos no se deben demonizar, todo en su justa medida y con un fin está bien. El problema que observo es que muchas veces se usan para que el niño o la niña estén entretenidos pero nos olvidamos que es necesario que a veces se aburran porque cuando yo era pequeña y me aburría me inventaba juegos, actividades, historias, … Y ahora al tenerlo todo tan instantáneo, tan rápido, muchos niños no saben desarrollar esa creatividad que surge en los momentos de aburrimiento.

¿Qué es lo más bonito que te ha dicho un alumno? ¿Y lo más divertido?
Las dos cosas más bonitas que me ha dicho una alumna han sido:  «Seño, el instituto me da miedo, pero sé que con todo lo que me has enseñado y encima de forma divertida, podré superarlo”.  Y “La vida me ha enseñado a amar todo lo que me rodea, mi familia, mis amigos; pero la persona que me enseñó a amar el colegio fuiste tú”. No hay mejor recompensa para una docente, yo me sigo emocionando cuando me acuerdo.

¿Qué se te pasa por la cabeza cuando te dicen que tienes muchas vacaciones?
Yo siempre digo que la facultad de magisterio está abierta para todos.

Háblanos de cómo ves el panorama del sector educativo ¿Cuáles son los mayores desafíos a los que tenéis que hacer frente los docentes?
Pues el panorama educativo no es muy halagüeño, mientras las administraciones educativas no inviertan y se preocupen por la educación como deberían los docentes seguiremos luchando solos. Los docentes nos enfrentamos a muchos desafíos como la poca inversión que se hace en los centros educativos,  la falta de recursos en las aulas, la ratio tan alta en las aulas, la poca inversión en la atención a la diversidad; son demasiados desafíos pero sé que todos los docentes seguiremos luchando por nuestro alumnado.

En relación a esto último…¡pide un deseo! Quién sabe….
A mi me gustaría más inversión en educación, porque quieren que demos clase a la “última” pero tenemos aulas y recursos de hace más de 50 años.

Por último ¿Qué te gustaría que te hubiésemos preguntado y no hemos hecho?
Las preguntas han estado muy bien, no me quedo con ganas de decir nada.

Gracias por compartir tus experiencias y reflexiones con nosotros. Berta, hoy contigo, ¡hemos aprendido mucho!